專訪／從輔導長到偏鄉教育，陳智輝的山野探索之路

今天故事的主角－陳智輝，曾為服役於海軍陸戰隊的職業軍人，也在育幼院擔任過輔導員，而今則在台東從事山野教育。

或許和正在閱讀本文的你一樣，也曾在人生的十字路口迷惘，但走過了山野探索自我的過程，他得到了一個體悟：「人生沒有白走的路，沒有錯的選擇，只有不做選擇。」

 

 

初識 陳智輝

陳智輝回想起小時候，並沒有像其他同儕一樣，假日可以出遊，也沒能有太多接觸戶外的機會。一直到大學學測放榜，考上了第一志願，本以為能就此展開自由人生的陳智輝，卻又因家庭關係，被迫選擇就讀國防大學，他是這麼說地：「我當時把自由典當給了家庭、典當給了國家！」

也因為職業軍人的收入相對穩定，他開始儲蓄出國基金，但在大三那年，因為一本單車公路旅行書，讓他將出國基金轉而拿來購買一台公路車，開始了環島之旅，這是他踏入戶外活動的第一步，因為有了該次單車環島經驗，才開啟那扇名為戶外的大門，而後登百岳、溯野溪，甚至現在從事山野教育工作，都要感謝當時的那本書。

 

▲ 大三那年的單車環島之旅，是開啟陳智輝走向戶外的鑰匙。

 

 

贖回自由 翻轉人生

陳智輝在社群上總戲稱自己是用一百萬買回自由的人！主修心理及社會工作學系的他，順理成章下部隊後，成為了輔導長。期間也替不少官兵解決疑難雜症，不管是情感問題、職涯迷惘，他總能客觀地輔以協助、解決問題，但自己呢？每每夜深人靜時，他總會這樣問自己。一直到服役的第 4 年，嚮往自由的陳智輝，想退伍、想逃離這座牢籠的感覺越來越強烈，正巧國軍開出了退伍賠款方案，於是他就毅然決然地將所有的積蓄，贖回他一直嚮往的自由。

退伍後，擁有心輔及社工專業的陳智輝，到了一間育幼院工作，身為生活輔導員的他，開始將自己小時候的遺憾，彌補在這些育幼院小朋友身上，或許是不希望他們跟自己走一樣的路，亦或者是想將自己心上的那個缺口填上，他開始帶著育幼院的小朋友走進大自然、走入山野，帶領小朋友的山野探索之旅，可說是非常豐富，從入門的芃芃野溪溫泉野營、加九寮溪溯溪、登百岳西巒大山等，都有他們的足跡，陳智輝規劃了一系列的課程，包括無痕山林、野外基礎求生、基礎急救、方位判別、天氣判讀等，幫助小朋友建立從事戶外活動的正確觀念及基本認知，除此之外，他就不再干涉小朋友，只是在一旁陪伴，因為他認為每個人都有自己的步伐，透過這樣的山野探索過程，找到自己存在的價值。

 

▲ 陳智輝帶領育幼院生，登百岳西巒大山。

 

 

善的循環 得以延續

陳智輝表示，在從事山野教育最困難的是，沒有足夠的人力及資金，從事山野工作的人都明白，帶領一群人走進山野要負多大的責任，也因此如果是請專業的嚮導帶領會是筆不小的開銷，於是他開始募集以往在山中結緣的朋友當志工，拉同事一起參與野外急救員課程，他也坦言，大部分都是賣自己的人情、也要自掏腰包參與培訓，但每當看到這些孩子的成長，例如：變得獨立、能夠清楚表達自己的想法、有解決問題的能力，都讓他覺得這一切值得了。

十年樹木，百年樹人，要短時間內，看見山野教育的成效其實很難，這就好比我們種下一顆善的種子，但你不知道它什麼時候會發芽，更不能強求它一定要開花結果，但他相信這會是一個善的循環，總有一天在社會上某個角落得以延續。

 

▲ 陳智輝參與野外急救員課程。

 

 

心之所向 成為自己

從事山野教育多年後，陳智輝深深地明白內心對於大自然的喜愛，於是來到了台東，從事偏鄉教育，目前任職於孩子的書屋擔任書屋學研究員，他也會協助帶領孩子們從事戶外活動，這些孩子多因父母離鄉背井到城市工作，而無暇顧及，他也表示，其實並不喜歡用偏鄉稱呼它，因為那也是很多人的故鄉，只是每個人總有些由不得自己，就像當年高中的自己。

他希望藉由自己在山野教育積累的養分，幫助這些因家長忙碌疏於陪伴的孩子們茁壯，這一方面也是完成他心中那塊，兒時未能被完整澆灌的心田，聊到這我不禁被眼前這位年紀與我相仿的大男孩深深感動，我接著問道山野對他來說是什麼？他答：「是心之所向，是山野讓我成為了我自己！」

 

▲ 山野探索的過程，陳智輝只在一旁陪伴，放手讓孩子自我探索。

 

 

面對迷惘 唯有選擇

讀到這裡，大家應該能明白，陳智輝在轉換跑道上，擁有豐富經驗。訪談最後，我請他給對未來迷惘，甚或在人生十字路口不知所措的讀者們建議，他說：「人生沒有白走的路，沒有錯的選擇，只有不做選擇。」

是啊！若不踏出這一步，怎能享受登頂的喜悅？怎能體會溪水的沁涼？又怎能體會唐鳳口中人生的意義呢！

 

註：在《熬民主‧政治職人學堂》中唐鳳回應現場聽眾問題，有名憂鬱症患者「不知人生的意義在哪？」，問唐鳳認為「人生的意義」是什麼？唐鳳說：「人生意義就是感受迷惘，跟迷惘相處，恭喜你已經達成你人生的意義」，還說：「萬物都有缺口，缺口就是光的入口」。

 

照片提供 / 陳智輝